身高體重測量?jì)x

兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價(jià)系統介紹，現在的社會(huì )競爭壓力非常大，小孩能力的高低就直接決定了他們以后是怎樣的生活質(zhì)量。但孩子的能力并不是與生俱來(lái)的，而是經(jīng)過(guò)父母后天的培養逐步形成的。都說(shuō)小孩如同一張白紙，我們在上面描繪什么樣的圖案，他們就會(huì )變成什么圖案，所以家長(cháng)們一定要注意對小孩能力的提升。只有能力出眾的小孩才能更好的在這個(gè)社會(huì )里邊生活下去。

你知道小孩應當培養哪些能力嗎？很多家長(cháng)十分注重孩子的成長(cháng)，從小時(shí)候就引導孩子培養一些基本的能力。下面兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價(jià)系統就在這兒跟大家分享一些孩子應當培養哪些能力，希望對你們教育小孩有幫助。

1.邏輯思維能力和空間想象力

兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價(jià)系統建議：6到12歲的孩子正處于邏輯思維和空間思維能力發(fā)展的關(guān)鍵期，父母不要錯過(guò)培養的黃金期，培養孩子良好的空間思維能力，造就小孩超強大腦。能通過(guò)一些游戲或課程來(lái)培養，如：玩魔方、玩積木、編程課程、邏輯思維課程。

2.自信心

在心理學(xué)中，與自信心最接近的是班杜拉在社會(huì )學(xué)習理論中提出的自我效能感的概念。兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價(jià)系統科普，自我效能感指個(gè)人對自身成功應對特定情景的能力的估價(jià)。班杜拉覺(jué)得，自我效能感關(guān)心的不是某人具有什么技能，而是個(gè)人用其擁有的技能可以做些什么。

3.藝術(shù)感受力和鑒賞能力

兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價(jià)系統建議：藝術(shù)感受力大部分來(lái)源于先天，但還要通過(guò)后天的培養來(lái)提升。這個(gè)時(shí)期的小孩觀(guān)察力和探索能力極強，父母要加強早期的審美教育，如：有意識地讓孩子到自然界中親身體驗自然形態(tài)中各種美的景象，挑選一些出色的繪畫(huà)作品與孩子一起賞析，允許的情況下可以參加一些美術(shù)班，在學(xué)習繪畫(huà)的過(guò)程中能使孩子們的藝術(shù)感受力慢慢獲得開(kāi)發(fā)與提高。

4.專(zhuān)注力

兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價(jià)系統建議：孩子的專(zhuān)注能力是小孩成功之道上的加速器。因此，父母一定要注重培養孩子專(zhuān)注能力。例如，在孩子聚精會(huì )神做事時(shí)，不要打斷小孩；不要給孩子買(mǎi)過(guò)多的玩具，練習書(shū)法也是一個(gè)練字專(zhuān)注力的重要途徑。

5、閱讀和表達能力

兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評價(jià)系統建議：8~14歲是黃金閱讀期。5歲左右，兒童開(kāi)始由看圖發(fā)展成認字，是孩子進(jìn)入單獨閱讀的過(guò)渡期；5~7歲，小孩進(jìn)入大量認字的時(shí)期；8~10歲，進(jìn)入自由順暢閱讀的時(shí)期。在經(jīng)歷了識圖期、由圖向文的轉變后，小孩初步建立起自己的閱讀興趣。這個(gè)時(shí)期一定要讓孩子大量閱讀，這將對孩子的成長(cháng)和學(xué)習力大有好處。父母可以給孩子選擇一些好書(shū)，教導孩子帶著(zhù)問(wèn)題去閱讀，給小孩制定閱讀計劃等。