兒童注意力測試儀揭示,因為注意,大家才能集中精力去清楚地感知一定的事物,深入地思考一定的問(wèn)題,而不被其他事物所影響;沒(méi)注意到,人們的各種智力因素,觀(guān)察、記憶、想象和思維等將因得不到一定的支持而失去控制。
注意力是什么?注意其實(shí)是人的一種心理狀態(tài),它表現為人對一定事物指向和集中,即注意力。兒童注意力測試儀定義的注意力范疇可能與你認為的大不一樣。
兒童注意力測試儀科普,注意力就是把自己的感知和思維等心理活動(dòng)指向和集中于某一事物的能力。這一定的事物可以是外部世界的,例如周?chē)说男袆?dòng)與外界發(fā)生的事或事物,還可以是自己內心的觀(guān)念或心理活動(dòng)。
注意力不能片面地認為是專(zhuān)注的能力,專(zhuān)注只是注意力的一小部分的組成部分。
1、注意的穩定性
兒童注意力測試儀廠(chǎng)家提示孩子在上課時(shí)大部分時(shí)間處于"走神"狀態(tài)或是偶爾會(huì )出現"走神"狀態(tài)。造成孩子知識斷點(diǎn)比較多,直接關(guān)系上課質(zhì)量。注意力的穩定性會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)逐步提高,
2、留意的廣度
研究發(fā)現,在一秒鐘內,一般人能夠留意到4-6相互間聯(lián)系的字母,5-7個(gè)相互間沒(méi)有聯(lián)系的數字,3-4個(gè)相互間沒(méi)有聯(lián)系的幾何圖形,也就是常說(shuō)的短時(shí)記憶的容量是5-9個(gè)模塊。當然,不同的人具有不同的注意廣度。一般來(lái)說(shuō),孩子的注意廣度會(huì )比成人小??墒?,兒童注意力測試儀認為隨著(zhù)孩子的成長(cháng)及不斷地有目的訓練,注意廣度會(huì )不斷得到提高。換句話(huà)說(shuō),經(jīng)過(guò)訓練,一目十行是能夠實(shí)現的。
3、留意的分配性
兒童注意力測試儀廠(chǎng)家提示,人的注意力總是有限的,不可能什么東西都關(guān)注。如果要求自己什么都注意,那最后可能什么東西都注意不到??墒?,在注意的目標熟悉或不是很復雜時(shí),卻能同時(shí)注意一個(gè)或多個(gè)目標,并且不忽視任何一個(gè)目標。能否做到這一點(diǎn),還跟注意力可以持續的時(shí)間相關(guān),因此要根據自己的實(shí)際能力,逐漸培養有效注意力的能力。如孩子能夠一邊看書(shū),一邊記錄書(shū)中的精彩語(yǔ)言。
4、留意的轉移性
在孩子上完一節有趣的美術(shù)課后,下一節就能馬上投入到數學(xué)的答題中,孩子的注意轉移性就不錯。轉移性是指從一件容易的事情轉移至一件比較困難的事情。
兒童注意力測試儀建議父母和老師需多給予暗示與鼓勵,能夠多對小孩點(diǎn)頭,暗示小孩集中注意力是對的,而且在孩子集中注意力完成一個(gè)任務(wù)以后,及時(shí)給予語(yǔ)言上的激勵。這樣孩子就會(huì )對學(xué)習更加有興趣,注意力也會(huì )更集中。