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孩子注意力不集中，影響學(xué)習，耽誤自己的發(fā)展，家長(cháng)為此感到著(zhù)急，兒童身高體重測量?jì)x品牌給出相關(guān)建議，但是平日里跟孩子朝夕相處，應學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的治療注意力不集中的小方法，正確給孩子進(jìn)行訓練，幫助孩子，同時(shí)還增加了父母跟孩子之間的感情
家長(cháng)可以給孩子進(jìn)行一些相關(guān)的聽(tīng)知覺(jué)訓練。
(1)聽(tīng)覺(jué)辨別力的訓練。訓練兒童聽(tīng)覺(jué)的分辨力，在孩子的房間中藏些發(fā)聲物品，讓兒童辨別聲源方向并將物品找出來(lái);還可以讓兒童聽(tīng)聲音找圖片等等方法。
(2)聽(tīng)覺(jué)記憶力訓練。聽(tīng)覺(jué)記憶力訓練，家長(cháng)可以說(shuō)一個(gè)詞或一個(gè)句子，讓兒童跟著(zhù)重復，然后逐漸增加詞句的長(cháng)度。一定要從簡(jiǎn)短的詞匯或短句開(kāi)始讓兒童進(jìn)行即時(shí)仿句的訓練。我們可以選擇一些兒童感興趣、難度適當的語(yǔ)句讓其聽(tīng)并模仿說(shuō)，以提高聽(tīng)覺(jué)記憶力。訓練兒童經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間間隔來(lái)回憶并準確復述先前聽(tīng)到的信息，即延時(shí)仿說(shuō)的能力。培養兒童背書(shū)的能力。
(3)聽(tīng)覺(jué)編序力的訓練。讓兒童聽(tīng)故事并復述，順背倒背數字，可提高這方面的能力。利用視覺(jué)線(xiàn)索引導兒童注意聽(tīng)覺(jué)刺激的順序，如對照故事發(fā)展的圖片來(lái)聽(tīng)故事或者在聽(tīng)完一個(gè)故事后，練習將有關(guān)故事的圖片排成正確的順序等。進(jìn)行數字的順背、倒背訓練。
(4)聽(tīng)覺(jué)理解力訓練。充實(shí)兒童的詞匯，增強詞匯理解?？梢赃x擇那些與兒童的日常生活較為密切的詞匯，把它們混合進(jìn)兒童容易理解的句子中，用日常生活對話(huà)的形式進(jìn)行交流。
(5)聽(tīng)說(shuō)結合能力的訓練?，F實(shí)生活中，不會(huì )聽(tīng)講的孩子，說(shuō)話(huà)往往語(yǔ)無(wú)論次。在家長(cháng)實(shí)際的操作過(guò)程中，可以將聽(tīng)覺(jué)辨別力、聽(tīng)覺(jué)記憶力、聽(tīng)覺(jué)編序力、聽(tīng)覺(jué)理解力、聽(tīng)說(shuō)結合力等五個(gè)方面結合在一起進(jìn)行系統的訓練。
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