兒童智力測試儀不清楚你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)有人這么說(shuō):這孩子干其它事情都很聰明反應快,可是就是學(xué)習不認真,坐不??!這小孩很聰明,便是不乖,不愛(ài)學(xué)習!
小孩如果出現了行為偏差的問(wèn)題,那么一定是有其背后的原因,可能是生理大腦相關(guān)的,可能是家庭社會(huì )現狀相關(guān)的。如果家長(cháng)不了解背后的原因,很容易在錯誤的方向教導孩子。沒(méi)有孩子想故意不學(xué)習,因為孩子成長(cháng)期正是他們對世界充滿(mǎn)好奇想努力去探索的時(shí)候,那如果一個(gè)很聰明的孩子就是不愛(ài)學(xué)習是為什么呢?
小心是閱讀障礙癥!
什么叫閱讀障礙癥??jì)和橇y試儀廠(chǎng)家介紹閱讀障礙癥簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)它是一種大腦綜合處理視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息不能協(xié)調所引起的一種閱讀和拼寫(xiě)障礙癥。它影響大家理解他們所看到和聽(tīng)見(jiàn)的信息,影響大家大腦不同部分連接信息的能力。這些影響能夠體現在很多方面,有口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)、協(xié)調、自我控制、專(zhuān)注力等。這些影響能夠延伸至耽擱功課和可能妨礙學(xué)習讀、寫(xiě)、或做數學(xué)。
兒童智力測試儀廠(chǎng)家提示要特別注意區分它跟由于智力低下所引起的學(xué)習成績(jì)差,相反不少患者是智力極高,甚至包括天才型的人。像達芬奇、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦、肯尼迪在兒童時(shí)代都被覺(jué)得成績(jì)極差的“笨孩子”,最終科學(xué)家發(fā)現他們都屬于閱讀障礙癥的常見(jiàn)例子。
據不完全統計,全世界約有20%的人患有不同程度的閱讀障礙癥。閱讀障礙癥是終身的,但可以通過(guò)有目的性的干預訓練,把它影響減少,達到讓患者能夠適應工作與學(xué)習的狀態(tài)。
兒童智力測試儀廠(chǎng)家介紹閱讀障礙癥是學(xué)習困難的最主要因素,占據全部被確診為學(xué)習障礙兒童的70%以上。據研究,英語(yǔ)國家含有閱讀困難的孩子高達10%-30%。學(xué)漢語(yǔ)的孩子中患有閱讀障礙人在3%-5%上下。
國內對學(xué)習困難兒童的教育才剛剛起步,從我周邊80%以上的父母沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“閱讀障礙癥”這個(gè)名詞。
可是,閱讀障礙癥并不是一種罕見(jiàn)的癥狀。閱讀障礙是學(xué)習障礙的主要類(lèi)型之一,占據學(xué)習困難總數的70%以上。據研究,美國有學(xué)習困難的小孩的比例約占八分之一,即每8個(gè)人中間就有一個(gè)。如果按中國的人口推算,那代表著(zhù)在一個(gè)四五十人班級里邊,就有2~3個(gè)孩子被閱讀障礙所摧殘,他們通常被定義為“差生”或是“后進(jìn)生”。
兒童智力測試儀廠(chǎng)家呼吁家長(cháng)們都能用心地來(lái)了解下閱讀障礙癥這種疾病,以更好地為孩子提供幫助,解決這種癥狀給孩子帶來(lái)的痛苦,而不是一味的埋怨孩子,否則將會(huì )嚴重影響孩子身心健康。