兒童綜合素質(zhì)測試儀品牌經(jīng)常會(huì )看到一些幼兒遭受人身傷害的事情,比如近日一則3歲男童遭老師掌摑造成聽(tīng)力受損的事件就引發(fā)了廣泛關(guān)注。關(guān)鍵是園方還不承認,而有幾個(gè)孩子是親眼看到老是打這個(gè)孩子了。當然具體事實(shí)怎樣我們不能妄下結論,但是這件事也驚醒家長(cháng)朋友們,讓幼兒學(xué)會(huì )自我保護是有多么重要!
兒童綜合素質(zhì)測試儀對幼兒園發(fā)生的事故進(jìn)行了調查分析,發(fā)現事故發(fā)生的原因大概有三個(gè):
1、孩子體質(zhì)差,體力弱造成的傷害。
因為孩子年紀小,體質(zhì)和體能發(fā)展不理想,所以在活動(dòng)中通常把握不好平衡,人體重心不穩定,動(dòng)作不協(xié)調,反應慢,不敏感,接觸時(shí)避免能力差。此外,成年人過(guò)度保護孩子,過(guò)于替代,沒(méi)有給他們提供更好的鍛煉機會(huì ),甚至剝奪了孩子實(shí)踐和學(xué)習預防意識的機會(huì )。因此,事故很難預防。
2、兒童不良行為造成的傷害。
兒童綜合素質(zhì)測試儀分享目前很多家長(cháng)只關(guān)注孩子的智力發(fā)展,通常忽視孩子生活方式和自我服務(wù)能力的提高,導致一些孩子傲慢、偏執、集體意識差、禮貌和友好不足。在游戲和戶(hù)外運動(dòng)中,缺乏標準和秩序的定義。當他們玩得開(kāi)心的時(shí)候,他們很容易蜂擁而至,導致競爭和擁堵。這種不良生活。習慣的培養是事故的隱患。
3、兒童自我保護能力不足造成的傷害。
保護中國傳統兒童的觀(guān)念是“維護”、“養育”,孩子在成年人的全面保護下長(cháng)大。他們在事故中表現出不知所措,缺乏一定的預防意識觀(guān)念、經(jīng)驗和水平,導致事故頻發(fā)。
兒童綜合素質(zhì)測試儀品牌認為安全教育只有融入日常生活,才能得到最好的效果。父母以身作則,孩子聽(tīng)到、聽(tīng)到、見(jiàn)證,自然會(huì )遵守紀律。過(guò)馬路的時(shí)候,即使街上沒(méi)有車(chē),我們也會(huì )牽著(zhù)寶寶的手,等到綠燈發(fā)生,告訴他如何區分車(chē)輛和路人要遵守信號。所以現在寶寶過(guò)馬路的時(shí)候會(huì )更主動(dòng)的看紅綠燈,告訴我們“綠燈,可以過(guò)了!”當你把寶寶帶出來(lái)的時(shí)候,你會(huì )主動(dòng)繞過(guò)井蓋,告訴他井蓋不能踩。起初,它會(huì )問(wèn)為什么。當我們告訴他真相,并多次告訴我們不要走路的朋友。
兒童綜合素質(zhì)測試儀提示父母還應該教育孩子如何應對風(fēng)險,這是對孩子最好的維護。我們通常會(huì )設計一些場(chǎng)景,比如“和爸爸媽媽失蹤,為什么下來(lái)找警察,和陌生人敲門(mén)”,有意識地練習寶寶在各種場(chǎng)景中的反映,教育孩子通過(guò)游戲正確預防意識。并不斷教他背誦大家的手機號、地址、父母的名字等。,希望他能有更多的預防意識能力。
未雨綢繆,兒童綜合素質(zhì)測試儀品牌相信父母永遠不希望出現上述情況。但是,如果你不想讓它發(fā)生,并不意味著(zhù)它不可能發(fā)生。如果父母能在日常安全教育中左右思考,就會(huì )降低很多風(fēng)險的概率。