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嬰兒睡眠是否太多
新生兒每天絕大部分都在睡覺(jué)，隨著(zhù)他的長(cháng)大，睡眠時(shí)間越來(lái)越少，清醒時(shí)間越來(lái)越長(cháng)。如果嬰兒睡眠時(shí)間過(guò)長(cháng)，超過(guò)了一定限度，整天都在昏睡，連喂奶都有困難，則可能是智力方面有問(wèn)題。這時(shí)他們往往躺在床上，玩自己的手。但在出生6個(gè)月以后，他們大多停止對自己肢體的玩弄。智力發(fā)育異常的兒童在6個(gè)月以后直到1周歲仍會(huì )出現玩弄自己手的現象。6～7個(gè)月的嬰兒能彎腰拿取離自己較遠的物體，并能將物體在自己的兩手之間傳遞； 6個(gè)月左右的嬰兒開(kāi)始有咀嚼食物的動(dòng)作，能自己吃餅干。9個(gè)月的嬰兒能隨意放掉或扔下物體，并常常以此為樂(lè )。上述這些也可以作為了解嬰兒智力發(fā)育狀況的參考。
社會(huì )性發(fā)展是否正常
嬰兒剛出生后，還不會(huì )認人，誰(shuí)抱都一樣，一點(diǎn)也不認生。3個(gè)月以后，嬰兒開(kāi)始認人了。當父母或親近的人走近時(shí)，他（她）常常以微笑表示愉快，有時(shí)還會(huì )手舞足蹈。嬰兒6個(gè)月以后，開(kāi)始出現怯生現象，對陌生人表現為害怕、躲避，甚至驚哭，常常把臉埋在母親懷里，而一旦看見(jiàn)親人，就張開(kāi)雙臂，想讓人抱他。這說(shuō)明孩子此時(shí)已能分清熟悉的人和陌生人，有了明顯的記憶。如果孩子已滿(mǎn)8個(gè)月，仍沒(méi)有怯生現象，則要考慮是智力方面有問(wèn)題。
嬰兒是否愛(ài)笑
一般來(lái)講，出生4～6個(gè)星期的嬰兒就開(kāi)始會(huì )微笑，有的孩子可能更早一些。剛開(kāi)始嬰兒的微笑往往是在淺睡時(shí)出現，再長(cháng)大一些，嬰兒可能會(huì )在睡夢(mèng)中會(huì )咯咯地笑出聲來(lái)。有些研究?jì)和睦淼膶?zhuān)家發(fā)現，從嬰兒的微笑中可以大致了解其智力發(fā)育的情況。愛(ài)笑的孩子要比不愛(ài)笑的孩子智力發(fā)育更好一些。如果嬰兒出生8～10個(gè)星期后，仍不會(huì )笑，那么就可能在智力方面存在著(zhù)問(wèn)題。
嬰兒是否能用眼睛“跟人”
新生兒瞳孔對光有反應，但因視黃斑區細胞較少，眼肌調節不良，故視覺(jué)很不敏銳，視力范圍最遠為60厘米，20厘米內視覺(jué)最清楚，并能短暫注視。嬰兒4～6周能在水平方向用目光追隨活動(dòng)的物體轉動(dòng)90度，12周時(shí)聽(tīng)到母親說(shuō)話(huà)的聲音會(huì )轉頭朝向母親。12～16周時(shí)，看見(jiàn)成人拿奶瓶準備給他（她）喂奶時(shí)，會(huì )張開(kāi)嘴等著(zhù)。如果到了6個(gè)月孩子仍然不能用眼睛“跟人”，就有可能智力發(fā)育不正常。
嬰兒智力測試儀用途
主要能夠預估兒童心理健康程度，能夠及時(shí)發(fā)現兒童的心理問(wèn)題或兒童心理健康科學(xué)指導。幫助家庭更早的發(fā)現嬰兒出現的問(wèn)題。山東國康兒童心理健康測試儀有0-6歲小兒神經(jīng)心理發(fā)育檢查表，0-7歲兒童的測評，3-6歲兒童心理健康測試，兒童社交焦慮量表等等，嬰兒智力測試儀整合了多種測量方法，并對兒童多方面的行為進(jìn)行測試。
