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一歲半至三、四歲左右，正是孩子發(fā)展自理能力的階段，如果發(fā)展的好，孩子的自主性會(huì )提高，且有助于建立自信的人格，所以這個(gè)階段應盡量讓孩子學(xué)習自己動(dòng)手做。若此時(shí)未能建立良好生活自理能力，將會(huì )對自己能力產(chǎn)生懷疑，在人格的發(fā)展上也會(huì )出現問(wèn)題?，F代孩子的生活鍛煉機會(huì )越來(lái)越少，回到家，孩子就像住進(jìn)了五星級酒店。飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。讓他們干點(diǎn)家務(wù)，很多都笨手笨腳，生活技能差。
山東國康兒童智力測試儀分享兒童做家務(wù)事年齡表如下：
為了讓孩子以做家務(wù)為樂(lè )，專(zhuān)家建議您可以制作一份家務(wù)成績(jì)單，逐項打分數，并給予適當的鼓勵，也讓孩子了解父母平時(shí)做家務(wù)的辛苦。
父母在引導孩子學(xué)習做家務(wù)時(shí)，也應留意一些事項，包括：
01 各年齡的幼兒動(dòng)作技巧、認知程度、體力、耐心均不相同，因此父母對孩子做家務(wù)的要求，應視孩子能力范圍，不宜超過(guò)，以免孩子因挫折而產(chǎn)生抗拒和畏懼。
02 一定要與孩子一起做家務(wù)，面對孩子越幫越忙，把現場(chǎng)搞得一塌糊涂、亂七八糟時(shí)，要耐住性子，教孩子改正及正確示范方法。
03 “多容忍、少責備”，在指導孩子的時(shí)候，口氣要溫和，不宜破口大罵，有耐心、有步驟地、以游戲的方式和心態(tài)教導孩子學(xué)習。
04 父母本身對做家務(wù)的態(tài)度要端正，勿讓孩子從父母的言行、舉止察覺(jué)出做家務(wù)是件令人討厭的事情。此外，夫妻倆對家務(wù)的分工要妥善安排，免得孩子產(chǎn)生“做家務(wù)是女孩的事情”的錯誤觀(guān)念，應讓孩子有正確認識，“家”是屬于每個(gè)人的，所以屋里的每一件事，大家都有義務(wù)去做。
05 在滿(mǎn)足寶寶好奇與學(xué)習的動(dòng)機時(shí)，安全問(wèn)題也是不容忽視的。不讓孩子自行拿取危險物品，父母要替孩子拿。較大孩子可教其正確使用方法和動(dòng)作，以確保安全。
兒童智力測試儀了解到曾出過(guò)8本暢銷(xiāo)書(shū)的美國育兒專(zhuān)家伊麗莎白潘特麗，針對不同年齡段孩子的特點(diǎn)設計了一份《兒童學(xué)做家務(wù)事年齡表》。她指出，做家務(wù)是孩子建立自信的一種方式，并能幫他們培養良好的生活習慣。
