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1、過(guò)早的讀寫(xiě)算活動(dòng)，會(huì )影響孩子的正常發(fā)育。盡管這些知識性學(xué)習的過(guò)程，可以設計得很有趣，但是，抽象的智力學(xué)習本身，是一種高度復雜的活動(dòng)，會(huì )導致孩子心理上的緊張，需要消耗孩子很多內在的能量，直接影響到孩子的身體和心理上的正常發(fā)育。
2、過(guò)早的智力學(xué)習，會(huì )影響孩子其他能力的正常發(fā)展。孩子的各種能力需要并行發(fā)展。由于孩子的精力是有限的，如果過(guò)于強調某方面的能力，其他方面的能力就得不到很好的發(fā)展。
3、實(shí)際感覺(jué)經(jīng)驗不足，會(huì )帶來(lái)情感方面的問(wèn)題。在抽象學(xué)習之前，孩子需要充分接觸真實(shí)的世界，通過(guò)大量的游戲和運動(dòng)，來(lái)發(fā)展他們的感覺(jué)器官、大腦以及運動(dòng)系統的協(xié)調。 提前的抽象學(xué)習可能造成孩子感覺(jué)經(jīng)驗缺失，這將破壞人類(lèi)天性中的愛(ài)、興趣、好奇心和同情，從而可能會(huì )導致：冷淡、孤僻、漠不關(guān)心、遲鈍、缺少同情心和麻木不仁。
