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兒童生長(cháng)發(fā)育測試儀廠(chǎng)家了解到兒童生長(cháng)發(fā)育是連續的，有階段性的過(guò)程，嬰兒期是第一個(gè)生長(cháng)高峰，青春期出現第二個(gè)生長(cháng)高峰。兒童生長(cháng)發(fā)育測試儀發(fā)現兒童生長(cháng)發(fā)育是由量變到質(zhì)變的復雜過(guò)程，有連續性、階段性；不平衡性；一般規律性和個(gè)體差異性四大特點(diǎn)。
連續性和階段性
出生后第一年體重和身長(cháng)增長(cháng)很快，出現第一個(gè)生長(cháng)高峰；第二年以后生長(cháng)速度逐漸減慢，到了青春期生長(cháng)速度又開(kāi)始加快，出現第二個(gè)生長(cháng)高峰。
不平衡性
孩子淋巴系統在學(xué)齡期發(fā)育迅速，12歲達高峰，以后逐漸下降至成人水平。比如：扁桃體在2歲以后明顯增大，近青春期開(kāi)始萎縮至成人水平。
各系統發(fā)育速度的不同與其在不同年齡的生理功能有關(guān)，從整體看是統一、協(xié)調的，也是相互影響的。
一般規律性
兒童的生長(cháng)發(fā)育是遵循由上到下、由近到遠、由粗到細、由低級到高級的規律。
以寶寶出生后運動(dòng)發(fā)育狀況來(lái)看：先會(huì )抬頭、然后抬胸，再會(huì )坐、立、行，這就是由上到下的發(fā)育規律。
懵懂的生命先從低級的看、聽(tīng)、感覺(jué)事物、認識事物，發(fā)展到擁有高級的記憶、思維、分析、判斷等能力，新的生命就是這樣慢慢成長(cháng)起來(lái)的。
個(gè)體差異性
兒童生長(cháng)發(fā)育雖然按一定總規律發(fā)展，但是在一定范圍內受遺傳、環(huán)境的影響，存在相當大的個(gè)體差異，每個(gè)人生長(cháng)的“軌道”不會(huì )完全相同。
兒童生長(cháng)發(fā)育測試儀廠(chǎng)家提醒家長(cháng)多關(guān)注孩子成長(cháng)發(fā)育過(guò)程中的變化，通過(guò)對孩子生長(cháng)發(fā)育的測試，了解孩子現階段發(fā)育是否正常，如果有異常要及時(shí)就醫，診斷治療。保證孩子身體健康生長(cháng)發(fā)育。
