身高體重測量?jì)x

兒童綜合素質(zhì)評價(jià)系統提示體質(zhì)是指我們身體的質(zhì)量，反映了我們身體形態(tài)、生理功能和心理因素的綜合性和相對穩定性。具體表現為身體形態(tài)、身體功能、肌肉運動(dòng)、適應外部環(huán)境和抵抗疾病的能力。

身體健康，能保證兒童精力充沛，積極探索和嘗試，促進(jìn)兒童運動(dòng)技能、運動(dòng)經(jīng)驗、認知發(fā)展和心理健康的和諧發(fā)展。

兒童綜合素質(zhì)評價(jià)系統提示不同人的體質(zhì)會(huì )有明顯的個(gè)體差異和階段差異，因此體質(zhì)應包括以下五個(gè)方面：

1.身體形態(tài)發(fā)育水平，即身體、體型、姿勢、營(yíng)養狀況和身體成分。

2.生理功能水平，即身體代謝水平和各器官系統的工作效率。

3.身體素質(zhì)和運動(dòng)能力的發(fā)展水平，即速度、力量、耐力、靈敏度和柔韌性，以及行走、跑步、跳躍、投擲、攀登、負荷等身體活動(dòng)能力。

4.兒童綜合素質(zhì)評價(jià)系統提示心理素質(zhì)發(fā)展水平，即人體本體感知能力、個(gè)性特征、意志素質(zhì)等。

5.適應內外環(huán)境的能力，包括適應自然環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、各種生活緊張事件、抵抗疾病和其他阻礙健康的不良應激原等。

兒童綜合素質(zhì)評價(jià)系統提示3-6歲兒童生長(cháng)發(fā)育極快，生理功能發(fā)展迅速，是形成良好體質(zhì)的基本階段。我們必須明白，3-6歲是兒童生活啟蒙和塑造身體基礎的關(guān)鍵時(shí)期。在幼兒園，開(kāi)設體育課程和兒童動(dòng)作發(fā)展課程將有效促進(jìn)兒童運動(dòng)技能的發(fā)展，改善兒童體質(zhì)，確保兒童的健康成長(cháng)。

體檢標準是什么？

兒童綜合素質(zhì)評價(jià)系統提示兒童體質(zhì)監測不同于醫學(xué)體檢，旨在幫助教練和家長(cháng)了解兒童身體形態(tài)、身體素質(zhì)、身體功能等方面的發(fā)展，為兒童下一階段的發(fā)展和身體健康提供科學(xué)參考。