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兒童的辨別是非的能力不強，進(jìn)入學(xué)校小社會(huì )中，攀比從眾心理尤為嚴重，兒童注意力測試儀廠(chǎng)家發(fā)現，同齡孩子很容易在一起比較吃穿，比較家庭，物質(zhì)富有的孩子會(huì )很驕傲很快樂(lè )，剩下的會(huì )變得沒(méi)面子，這種心理行為當然不是正確的相處方式，如果老師沒(méi)有及時(shí)發(fā)現注意，就容易給孩子造成心理負擔，正確教育孩子樹(shù)立價(jià)值觀(guān)很重要。
樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，第一步家長(cháng)跟老師要更加注意給孩子灌輸正確的思想，家長(cháng)在日常生活中正確的給孩子指導，抓住孩子的攀比心理正確發(fā)揮，家長(cháng)要注意不溺愛(ài)孩子，不能對孩子想要的一切百依百順，嬌生慣養的性格只會(huì )影響孩子的心理健康成長(cháng)，家長(cháng)也要起到帶頭作用，不要給孩子不好的示范，讓孩子學(xué)會(huì )知足，不是所有的東西別人擁有自己也必須擁有，這樣有效制止孩子攀比心理，防止以后提出過(guò)分的金錢(qián)要求。
家長(cháng)要多關(guān)心孩子的學(xué)校生活，及時(shí)找老師了解孩子的在校情況，知道孩子都經(jīng)常跟哪些朋友在一起玩的比較多，物以類(lèi)聚，孩子的交友圈會(huì )很大程度上影響自己的行為，多跟一些性格智取相同但心里比較健康，心地善良樂(lè )于助人的朋友多接觸，讓朋友之間相互影響相互幫助。
家長(cháng)要指導孩子懂得學(xué)會(huì )分享。攀比的有效方式就是跟其他人一起分享，一起共同玩玩具，一起共同得到一件東西，攀比本身就是孩子希望通過(guò)比較，找到自己的優(yōu)勢、長(cháng)處從而獲得肯定，信任，從而樹(shù)立自信心，其實(shí)并不明白這種攀比心理的危害，分享可以減少這種差距，每個(gè)孩子都把自己最?lèi)?ài)的東西分享給別人，大家一起共有，一起使用，既培養了感情，有幫助孩子樹(shù)立正確的物質(zhì)觀(guān)念。
兒童注意力測試儀廠(chǎng)家也會(huì )從各個(gè)方面分享兒童成長(cháng)中出現的問(wèn)題，跟家長(cháng)一起樹(shù)立孩子正確的心理意識，促進(jìn)兒童正常發(fā)展。
