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左撇子，顧名思義，就是用左手來(lái)做事情，大部分人都是習慣用右手的，但是為什么部分人會(huì )偏偏習慣用左手呢？兒童心理健康測試儀將解讀寶寶習慣左手的原因，總結這樣到底好不好？
習慣用左手的人，正常情況下，都是基因導致的，出生之后可以觀(guān)察發(fā)現，兒童會(huì )習慣性的用左手抓東西，左手拿筆跟筷子，與生俱來(lái)的左手傾向，家長(cháng)會(huì )擔心跟正常孩子習慣不一樣，因此天生左手傾向有一部分被強制性改成了右手；也有一部分家長(cháng)認為，使用左手更容易活躍大腦，寶寶會(huì )更聰明，但其實(shí)沒(méi)有相關(guān)的考證，不可以盲目相信其他傳言從而糾正或者放縱孩子的行為。
左利手和右利手在智商方面并沒(méi)有太大的區別。有一些證據表明左利手更擅長(cháng)于發(fā)散思維，或者從現有的知識發(fā)展出新的理論，這被認為是創(chuàng )造力的要素。在醫學(xué)上，左腦支配右半邊活動(dòng)，右腦支配左半邊，左腦具有處理語(yǔ)言、進(jìn)行抽象思維、邏輯推理、數字運算及分析等功能；右腦可以處理總體形象、空間概念、鑒別幾何圖形和進(jìn)行模仿的中樞，左撇子的形成是由于大腦右半球占主導地位，不影響孩子以后的身體和智力發(fā)育。
通常人只會(huì )選擇一只手作為習慣手，因此也只會(huì )頻繁活躍一邊的大腦，但是人的大腦需要發(fā)育必須要全面，就需要左、右腦同時(shí)開(kāi)發(fā)，雙手并用，左腦的“抽象思維功能”與右腦的“形象思維功能”合二為一才是開(kāi)發(fā)大腦的最佳途徑，這時(shí)的孩子全面發(fā)展才是聰明的，而不是單純地認定使用哪只手才最聰明。
家長(cháng)要在教育孩子的過(guò)程中，做到不盲目，不隨便聽(tīng)從。兒童心理健康測試儀告訴父母，不要聽(tīng)到別人說(shuō)左撇子聰明就強迫孩子使用左手，或者孩子習慣左手因為跟其他人不一樣，就選擇強迫讓孩子改回來(lái)，應該做到順其自然，只要孩子的使用不會(huì )對自身造成影響，并且智力狀況也沒(méi)用因此改變就不要隨便制止孩子的行為。
