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據山東國康兒童心理健康測試儀了解教育行政部門(mén)加強了對兒童心理輔導組織領(lǐng)導，由于黨和政府高度重視，國家教育部成立了中小學(xué)心理健康教育咨詢(xún)委員會(huì )，加大對全國兒童心理輔導工作的宏觀(guān)指導。與此相應，大部分省、市、自治區都成立了由領(lǐng)導、專(zhuān)家和富有實(shí)踐經(jīng)驗的一線(xiàn)教師組成的兒童心理輔導研究與指導委員會(huì )，開(kāi)展組織協(xié)調、政策制定、科研、培訓、評估檢査等工作，推進(jìn)心理輔導廣泛深入開(kāi)展。
兒童心理健康測試儀給您舉個(gè)例子。北京市由市教委徳育處牽頭，成立了由市教科院基礎教育研究所、中科院心理所、北京師大、清華大學(xué)等有關(guān)科研人員參加，實(shí)驗區和實(shí)驗校組成的三結合隊伍，并要求有條件區縣都要成立心理輸輔導究中心，充分發(fā)揮心理輔導機構在兒童心理輔導，和研究工作中的作用。除此之外，遼寧、浙江、江蘇和上海、天津、成都、石家莊等省市也成立了中小學(xué)心理輔導領(lǐng)導或指導小組，并制定和頒布了相應規劃和指導綱要，負責本地區兒童心理輔導工作規劃、指導、協(xié)調和研究等工作。
兒童心理健康測試儀了解到，各地積極開(kāi)展了形式多樣的兒重心理輔導活動(dòng)。任何新生的事物剛出現時(shí)，實(shí)踐的活動(dòng)總是先于理論而行。自20世紀80年代初以來(lái)，湖商、湖北、江蘇、河北、遼寧、河南、天津、四川、廣西、內蒙古、山西、浙江、福建、江西、安徽和北京、上海、重慶等省市的許多學(xué)校都開(kāi)展了一系列有關(guān)兒童心理輔導的研究試點(diǎn)工作和實(shí)踐活動(dòng)，內容和形式豐富多彩、各種各樣，如開(kāi)展學(xué)生心理測量，建立學(xué)生心理檔案，進(jìn)行學(xué)生心理輔導與心理咨詢(xún)，開(kāi)設心理輔導課程，運用廣播、電視、板報、信箱等多種媒介宣傳心理健康的知識，建立心理疏導室(中心)，開(kāi)設心理輔導熱線(xiàn)等等。兒童心理健康測試儀發(fā)現，兒童心理輔導活動(dòng)已成為校園內師生共同參與，社會(huì )和家庭緊密配合，深受廣大師生歡迎的一種重要教育活動(dòng)。
