身高體重測量?jì)x

     兒童智力測試儀研究表明，“思維”是人腦的機能和產(chǎn)物，是人類(lèi)區別于其它動(dòng)物的重要標志。思維能力的優(yōu)劣，是人們衡量和評價(jià)智力的標志，雖然思維的奧秘尚未揭開(kāi)，但是思維來(lái)源于人們對客觀(guān)事物的感覺(jué)和認識，思維的物質(zhì)基礎是語(yǔ)言，同時(shí)語(yǔ)言又是思維的表達手段。生活中，要辦一件事都需要經(jīng)過(guò)思維過(guò)程。盡管思維的奧秘未解開(kāi)，但給孩子創(chuàng )造良好的生活環(huán)境和精神環(huán)境，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，調動(dòng)自身能力，使兒童養成勤觀(guān)察、多思考的習慣，対兒童思維能力的培養和訓練是有益的。
     兒童智力測試儀稱(chēng)想象是大腦將舊的暫時(shí)聯(lián)系重新組合，構成新的聯(lián)系的過(guò)程。想象以記憶中儲存的某些形象為基礎，經(jīng)過(guò)大腦分析與綜合，創(chuàng )造出新的事物形象。想象又經(jīng)常與聯(lián)想相結合，由某一事物想到另一事物，由現在感知的事物聯(lián)想到尚未出現的事物。比如，經(jīng)過(guò)茫茫寒冷，冰消雪融，往往會(huì )給人帶來(lái)春暖花開(kāi)，姹紫嫣紅的聯(lián)想，甚至聯(lián)想到夏日的蟬鳴，金秋的豐收。想象和聯(lián)想都是一種能力，它是一種特殊的構思或設想，是一種特殊的思維活動(dòng)。豐富的想象力，是創(chuàng )造性的基礎，也是智力水平的表現。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界上的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中心的實(shí)在因素。”實(shí)際生活中，人們總是把成功者豐富的的想象力視做是智意的結晶。
     兒童智力測試儀專(zhuān)家稱(chēng)想象力來(lái)自生活實(shí)踐和敏捷的思維，雖然與每個(gè)人成人之后的文化素質(zhì)、社會(huì )實(shí)踐密切相關(guān)，但兒童早期教育和培養對孩子想象力的培養具有重要意義。孩子的語(yǔ)言和自主運動(dòng)發(fā)育到一定時(shí)期(約2~3歲)，隨著(zhù)與外界接觸的增加，孩子對大自然的各種奇特現象常常發(fā)生興趣，經(jīng)常向大人問(wèn)這問(wèn)那，似乎這些東西對他有極大的吸引力。這時(shí)，家長(cháng)和周?chē)娜藨獙⒆舆M(jìn)行誘導和啟發(fā)，豐富孩子的想象力，而不能厭煩孩子無(wú)休止的詢(xún)問(wèn)。
     分析判斷能力和解決問(wèn)題的能力，也是智力水平的標志，是感知、記憶、思維及想象能力的綜合體現。除此之外，意志、膽量、體力因素對保障智力也發(fā)揮有重要作用，兒童智力測試儀專(zhuān)家將會(huì )在后續文章中給大家介紹。