GK-E兒童綜合素質(zhì)測評系統廠(chǎng)家議論培育孩子的獨立性的重要性
作者：兒童綜合素質(zhì)測試時(shí)間：2020-11-13 11:50 次瀏覽
信息摘要：
GK-E 兒童綜合素質(zhì)測評系統 廠(chǎng)家以為，作為育兒的爸爸媽媽?zhuān)瑢w現出來(lái)的自立性應當在其剛出現時(shí)就給予保護和扶植，使其不斷地獲得開(kāi)展，由于這是兒童的一種定貴品質(zhì)，接關(guān)系到...
GK-E兒童綜合素質(zhì)測評系統廠(chǎng)家以為，作為育兒的爸爸媽媽?zhuān)瑢w現出來(lái)的自立性應當在其剛出現時(shí)就給予保護和扶植，使其不斷地獲得開(kāi)展，由于這是兒童的一種定貴品質(zhì)，接關(guān)系到兒童的智力開(kāi)展及適應社會(huì )才能和集體日子的才能?？墒?，令人惋惜的是，許多爸爸媽媽對孩子初所體現出來(lái)的自主性決乏正確的認識，有的以為孩隨意脫鞋是“淘氣”，非要自己穿衣服系鞋帶是。“固執”，有意耽擱大人的時(shí)問(wèn)。實(shí)際上這都是極錯誤的做法，顯著(zhù)控仿和壓抑了孩子的自主性和獨立性的開(kāi)展。
GK-E兒童綜合素質(zhì)測評系統廠(chǎng)家發(fā)現有的爸爸媽媽總覺(jué)得孩子年齡小，一切包辦代替，衣服媽媽穿，飯要爸爸喂，爺爺、奶奶來(lái)喂，成果衣服不協(xié)助穿難起床，沒(méi)人喂飯吃不飽，脾帶開(kāi)了腳一仲，一旦跌倒沒(méi)有人上前來(lái)挽扶不起來(lái)，上幼兒兩拽送來(lái)遲了哭鼻子。上學(xué)鉛筆也要預先削好3?5支，使孩子什么也不會(huì )干，逐步變成什么也不想干，成了什么都依賴(lài)于別人的寄生蟲(chóng)。試想，孩子這樣怎么能獨立去上學(xué)和走向計會(huì )去工詐。
兒童能用自己的力量來(lái)完結自己的事情，這便是自立。經(jīng)過(guò)這種自立，能夠使性格獨立，然后培育出獨立性。孩子的獨立性在很小的時(shí)分就開(kāi)端萌芽，如幾個(gè)月的孩子會(huì )從大人手中搶過(guò)餅干放到自己嘴里，剛會(huì )走路的孩子回絕大人的攙扶等等。這種不肯承受大人的協(xié)助正是孩子獨立性的體現。特別是到了這個(gè)年齡的孩子，獨立性更強了，做什么事都喜歡“我自己來(lái)”，不肯意大人包辦代替他想干的事。如果家長(cháng)不了解孩子的這一特色，把孩子的獨立性視為故意固執、不聽(tīng)話(huà)而呵斥打罵，往往會(huì )傷害孩子的自信心和自尊心，使孩子逐步養成飯來(lái)張’口、衣來(lái)伸手的習氣，缺少日子啟理才能，成為害怕匯難、缺少主見(jiàn)、望而卻步的人。
GK-E兒童綜合素質(zhì)測評系統廠(chǎng)家分析為了培育孩子的獨立性，大人一定要甩手讓孩子去做自己的事，不要怕孩子出危險，不要怕孩子做錯了；要相信孩子的才能。孩子經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐，就能夠學(xué)會(huì )獨立，就能夠自己去處理自己的日子，使日子成為自己的事情。
GK-E兒童綜合素質(zhì)測評系統廠(chǎng)家建議除了甩手、支撐孩子去干自己的事外，家長(cháng)在日常日子中還應多為孩子提供獨立做事的時(shí)機；如能夠讓孩子到鄰居家借東西，到附近商鋪去買(mǎi)些小商品等；有時(shí)家長(cháng)還可稍稍設置一些障礙，讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，自己想出解決問(wèn)題的辦法，使孩子有一種經(jīng)過(guò)自己的努力獨立完結某種事情的愉快心情。
兒童綜合素質(zhì)測評系統廠(chǎng)家提示當孩子提出一些與自己才能不相適應的要求時(shí)，或者孩子干的事情具有危險性時(shí)，家長(cháng)也不能過(guò)火遷就孩子，否則就會(huì )形成孩子固執、不聽(tīng)話(huà)，今后還會(huì )不斷提出不合理要求。家長(cháng)要耐心開(kāi)導孩子：“你現在年齡小，不能做這件事，等你長(cháng)大了，你才能做”；也能夠將發(fā)生的一些不良后果告知孩子，這樣孩子就比較容易承受，不會(huì )發(fā)生預抗心情。http://xdjh888.com/news/534.html
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